Posted by Adri Aswin Azhari Minggu, 20 April 2014 0 comments Pada pelajaran lalu Anda telah diajak untuk menyusun laporan. Laporan bermacam-macam jenisnya sesuai dengan event atau peristiwa yang dikerjakan. Misalnya laporan kunjungan, laporan pengamatan, laporan perjalanan, laporan hasil diskusi, dan sebagainya. Namun masing-masing laporan memiliki unsur-unsur yang berbeda-beda, sesuai dengan apa yang akan dilaporkan. Setelah mendengarkan pembacaan suatu laporan, Anda bisa memberikan tanggapan yang berupa kritik, saran, atau kritik dan saran. Kritik dapat diartikan sebagai kupasan, bahasan, atau kecaman terhadap sesuatu dalam pembahasan ini adalah laporan. Adapun saran dapat diartikan sebagai anjuran, nasihat, atau arahan terhadap sesuatu dalam hal ini adalah isi laporan. Tujuan disampaikannya kritik dan saran yaitu agar isi laporan lebih sempurna sehingga dapat memberikan informasi yang lebih lengkap dan akurat kepada pendengar/penikmat laporan.

Membedakanantara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan. mengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran. Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan. Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel.

Pujisyukur kita panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah_Nya kepada kita semua. Karena atas karunia_Nyalah kita dapat menyelesaikan laporan ini.Dalam penyusunan Laporan ini kami mengalami berbagai hambatan.Namun berkat kegigihan kamidan bantuan dari dari berbagai pihak laporan ini dapat selesai sesuai dengan batasan waktu yang telah di tentukan

A. Memberikan Kritik dan Saran Terhadap Laporan LisanKamu akan berlatih menyimak sebuah rekaman laporan dan berlatih memberikan kritik dan saran. Untuk itu, kemampuan khusus yang harus dilatih adalah1. mencatat pokok-pokok informasi dari laporan yang diperdengarkan;2. merumuskan pokok persoalan yang menjadi permasalahan dalam laporan yang diperdengarkan;3. memberikan kritik dan saran atas informasi dari laporan yang diperdengarkan dengan alasan yang menyimak hendaknya dikuasai setiap orang yang ingin meningkatkan kualitas hidup dan intelektualitasnya. Menyimak bukan sekadar mendengar, tetapi mendengarkan dengan saksama dan penuh perhatian. Oleh karena itu, penyimak yang baik harus dapat menyerap dan memahami topik-topik yang pelajaran ini, kamu dilatih untuk menyimak secara kritis sehingga mampu memberikan kritik dan saran atas kesalahan dan kekurangan yang terdapat dalam laporan yang akan diperdengarkan. Untuk dapat menyimak laporan dengan baik, berkonsentrasilah dengan saksama dan catatlah pokok-pokok informasi yang disampaikan!Banyak orang yang merasa takut dikritik karena banyak yang beranggapan bahwa kritikan sama dengan hinaan atau hujatan. Perlu di sadari bahwa kritik merupakan uraian atau pertimbangan baik buruk terhadap sesuatu. Manusia kebanyakan takut ketahuan kekurangan atau kesalahannya, banyak yang menghindar bahkan marah kalau dikritik dan diberi saran. Hal itu sangat keliru karena kritik sebenarnya untuk memperbaiki kesalahan dan menyempurnakan kekurangan. Oleh karena itu, kita harus terbuka dan lapang dada terhadap kritik kalau ingin lebih kritik dan saran harus dilakukan secara bijaksana. Kritik dan saran yang disampaikan harus didukung bukti nyata secara objektif. Saran merupakan pendapat berupa anjuran, usulan, harapan, dan cita-cita yang dikemukakan untuk dipertimbangkan. Agar penilaianBahasa Indonesia XII Program IPA/IPS Bahasa Indonesia XII Program IPA/IPSSelanjutnya, praktikkan latihan menyimak dan latihan menyampaikan kritik dan saran berdasarkan laporan yang akan dibacakan temanmu berikut ini!Simaklah laporan yang dibacakan dengan penuh konsentrasi dan cermati kesalahan atau kekurangan yang terdapat dalam laporan!Sikap Pemakai Bahasa Indonesia Yang Negatif...................................................... Bangsa Indonesia, sebagai pemakai bahasa Indonesia,seharusnya bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi. Dengan bahasa Indonesia, mereka bisa menyampaikan perasaan dan pikirannya dengan sempurna dan lengkap kepada orang lain. Mereka semestinya bangga memiliki bahasa yang demikian itu. Namun, berbagai kenyataan yang terjadi, tidaklah demikian. Rasa bangga berbahasa Indonesia belum lagi tertanam pada setiap orang Indonesia. Rasa menghargai bahasa asing dahulu bahasa Belanda, sekarang bahasa Inggris masih terus menampak pada sebagian besar bangsa Indonesia. Mereka menganggap bahwa bahasa asing lebih tinggi derajatnya daripada bahasa Indonesia. Bahkan, mereka seolah tidak mau tahu perkembangan bahasa Indonesia. Fenomena negatif yang masih terjadi di tengah-tengah masyarakat Indonesia antara lain sebagai Banyak orang Indonesia memperlihatkan dengan bangga kemahirannya menggunakan bahasa Inggris, walaupun mereka tidak menguasai bahasa Indonesia dengan Banyak orang Indonesia merasa malu apabila tidak menguasai bahasa asing Inggris tetapi tidak pernah merasa malu dan kurang apabila tidak menguasai bahasa Banyak orang Indonesia menganggap remeh bahasa Indonesia dan tidak mau mempelajarinya karena merasa dirinya telah menguasai bahasa Indonesia dengan Banyak orang Indonesia merasa dirinya lebih pandai daripada yang lain karena telah menguasai bahasa asing Inggris dengan fasih, walaupun penguasaan bahasa Indonesianya kurang Budi Pekerti5. Kenyataan-kenyataan tersebut merupakan sikap pemakai bahasa Indonesia yang negatif dan tidak baik. Hal itu akan berdampak negatif pula pada perkembangan bahasa Indonesia. Sebagian pemakai bahasa Indonesia menjadi pesimis, menganggap rendah, dan tidak percaya kemampuan bahasa Indonesia dalam mengungkapkan pikiran dan perasaannya dengan lengkap, jelas, dan sempurna. Akibat lanjut yang timbul dari kenyataan-kenyataan tersebut antara lain sebagai Banyak orang Indonesia lebih suka menggunakan kata-kata, istilah-istilah, dan ungkapan-ungkapan asing, padahal kata-kata, istilah-istilah, dan ungkapan-ungkapan itu sudah ada padanannya dalam bahasa Indonesia, bahkan sudah umum dipakai dalam bahasa Indonesia. Misalnya, page, background, reality, alternatif, airport, masing-masing untuk “halaman”, “latar belakang”, “kenyataan”, “kemungkinan pilihan”, dan “lapangan terbang” atau “bandara”.7. Banyak orang Indonesia menghargai bahasa asing secara berlebihan sehingga ditemukan kata dan istilah asing yang “amat asing”, “terlalu asing”, atau “hiperasing”. Hal ini terjadi karena salah pengertian dalam menerapkan kata-kata asing tersebut, misalnya rokh, insyaf, fihak, fatsal, syarat muatan, dianggap syah. Padahal, kata-kata itu cukup diucapkan dan ditulis roh, insaf, pihak, pasal, sarat muatan, dan dianggap Banyak orang Indonesia belajar dan menguasai bahasa asing dengan baik tetapi menguasai bahasa Indonesia apa adanya. Terkait dengan itu, banyak orang Indonesia yang mempunyai bermacam-mecam kamus bahasa asing tetapi tidak mempunyai satu pun kamus bahasa Indonesia. Seolah-olah seluruh kosakata bahasa Indonesia telah dikuasainya dengan kalau mereka kesulitan menjelaskan atau menerapkan kata-kata yang sesuai dalam bahasa Indonesia, mereka akan mencari jalan pintas dengan cara sederhana dan mudah. Misalnya, pengggunaan kata yang mana yang kurang tepat, pencampuradukan penggunaan kata tidak dan bukan, pemakaian kata ganti saya, kami, kita yang tidak dan akibat-akibat tersebut kalau tidak diperbaiki akan berakibat perkembangan bahasa IndonesiaBahasa Indonesia XII Program IPA/IPS Bahasa Indonesia XII Program IPA/IPSBahasa Indonesia harus dibina dan dikembangkan dengan baik karena bahasa Indonesia itu merupakan salah satu identitas atau jati diri bangsa Indonesia. Setiap orang Indonesia patutlah bersikap positif terhadap bahasa Indonesia, janganlah menganggap remeh dan bersikap negatif. Setiap orang Indonesia mestilah berusaha agar selalu cermat dan teratur menggunakan bahasa Indonesia. Sebagai warga negara Indonesia yang baik, mestilah dikembangkan budaya malu apabila meraka tidak mempergunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Anggapan bahwa penggunaan bahasa Indonesia yang dipenuhi oleh kata, istilah, dan ungkapan asing merupakan bahasa Indonesia yang “canggih” adalah anggapan yang keliru. Begitu juga, penggunaan kalimat yang berpanjang-panjang dan berbelit-belit, sudah tentu memperlihatkan kekacauan cara berpikir orang yang menggunakan kalimat seseorang menggunakan bahasa dengan kacau-balau, sudah tentu hal itu menggambarkan jalan pikiran yang kacau-balau pula. Sebaliknya, apabila seseorang menggunakan bahasa dengan teratur, jelas, dan bersistem, cara berpikir orang itu teratur dan jelas pula. Oleh sebab itu, sudah seharusnyalah setiap orang Indonesia menggunakan bahasa Indonesia yang teratur, jelas, bersistem, dan benar agar jalan pikiran orang Indonesia sebagai pemilik bahasa Indonesia juga teratur dan mudah dipahami orang lain....Dikutip dari karya Drs. Masnur Muslich, atihan Rumuskanlah pokok-pokok persoalan yang menjadi permasalahan dalam laporan yang kamu dengar!2. Sampaikan kritik dan saran secara bergiliran atas informasi dari laporan yang diperdengarkan dengan didukung bukti dan alasan yang logis! Gunakan berbagai sumber informasi untuk mendukung kritik dan saranmu!3. Tanggapi dan diskusikanlah kritik dan saran yang disampaikan teman-temanmu!Menerapkan Budi Pekerti

Penyajimemberi jawaban dan tanggapan peserta dengan santun. Jawaban yang di beri- kan sesuai dengan pertanyaan peserta. Jawaban dipaparkan secara terperinci dan jeias. 4. Presentasi dipandu oleh moderator Moderator bertugas memimpin jalannya presentasi agartertib dan iancar. Moderator juga menentukan waktu dan mengarahkan alur presentasi. 3.

^{Mengomentari Berbagai Laporan dan Contohnya – Hai pemuda-pemudi intelektual Indonesia, kita telah sampai pada pembelajaran semester kedua di kelas XII. Pembelajaran awal di semester kedua ini, kita awali dengan materi mengenai laporan lisan. Nah, sebagai bahan apersepsi coba kalian perhatikan informasi berikut ini. Mengomentari Berbagai Laporan dan Contohnya Ternyata, laporan dapat disajikan secara tertulis dan lisan. Saat mendengarkan laporan yang disajikan secara lisan, kalian dapat memberi komentar terhadap isi laporan. Jika informasi yang diperoleh dari laporan sesuai dengan pemikiran kalian, kalian dapat memberikan dukungan. Sebaliknya, informasi tersebut tidak sesuai dengan pemikiran kalian, maka kalian dapat memberikan kritik atau saran. Memberikan saran perbaikan adalah memberikan tanggapan yang disertai dengan uraian atau pertimbangan baik buruk terhadap suatu hal. Saran perbaikan bisa juga disebut sebagai kritik. Kritik muncul karena seseorang tidak setuju atau tidak suka terhadap sesuatu. Selain memberikan kritikan, kalian juga dapat memberikan dukungan terhadap suatu pendapat. Dukungan yang baik tentunya harus disertai dengan alasan yang berupa uraian. Sebelum melakukan saran perbaikan pada pembicara, ada beberapa hal yang harus diperhatikan 1. Menyimak dengan saksama laporan yang disampaikan dari awal hingga akhir. 2. Mencatat hal-hal yang penting untuk diberi saran perbaikan. 3. Mengemukakan saran perbaikan dengan bahasa yang baik. 4. Berikan argumen untuk memperkuat saran perbaikan yang kalian ungkapkan. Jika saran perbaikan akan disampaikan secara lisan, kalian perlu memperhatikan hal-hal berikut. a. Kemukakan isi saran perbaikan dengan bahasa yang baik, nada yang biasa, tidak terkesan menentang, atau mengejek, dan tidak perlu tergesa-gesa. b. Jika memang diperlukan untuk memperjelas yang dimaksud, bisa diberikan penekanan-penekanan pada bagian-bagian yang dimaksud. Selain itu, tata cara dalam menyampaikan saran perbaikan terhadap suatu hal harus menggunakan bahasa yang sopan. Untuk menyampaikan maksud kritikan atau dukungan, kalian dapat menggunakan kata kunci seperti berikut 1. Saya sependapat/setuju . . . . 2. Saya kurang sependapat . . . Perhatikan Contoh laporan berikut Lokasi Desa Tenjojaya dan Desa Sekarwangi tidak jauh dari jalan utama kecamatan. Desa Tenjojaya dan Desa Sekarwangi merupakan dua desa yang berdampingan. Desa Tenjojaya dan Desa Sekarwangi dapat dicapai dengan angkutan umum maupun ojek. Meskipun terletak tidak jauh dari jalan utama kecamatan, kedua desa ini perkembangannya relatif lambat dibandingkan desa-desa yang lain. Perkembangan yang lambat ini disebabkan kurangnya penduduk yang memiliki keterampilan untuk mengolah dan mengembangkan desa. Oleh karena itu, Desa Tenjojaya dan Desa Sekarwangi memerlukan sosok-sosok yang mampu memberikan penyuluhan atau pembimbingan terhadap warganya agar dapat mengembangkan keterampilan untuk mengolah dan mengembangkan desa mereka sendiri. Latihan 1. Catatlah pokok isi laporan tersebut! • Lokasi Desa Tenjojaya dan Desa Sekarwangi tidak jauh dari jalan utama kecamatan • Meskipun terletak tidak jauh dari jalan utama kecamatan, kedua desa ini perkembangannya relatif lambat dibandingkan desa-desa yang lain • Perkembangan yang lambat ini disebabkan kurangnya penduduk yang memiliki keterampilan untuk mengolah dan mengembangkan desa • Kedua desa memerlukan sosok-sosok yang mampu memberikan penyuluhan atau pembimbingan terhadap warganya 2. Sampaikan saran perbaikan terhadap laporan tersebut! • Saya sependapat dengan pernyataan perkembangan pembangunan desa yang lambat karena kurangnya keterampilan penduduk dalam mengolah dan mengembangkan desa, tetapi alangkah baiknya jika pembicara memaparkan data statistik mengenai profesi warga desa untuk mendukung pernyataan tersebut. • Saya kurang sependapat dengan pernyataan “kedua desa memerlukan sosok-sosok yang mampu memberikan penyuluhan atau pembimbingan terhadap warganya”, karena tanpa perhatian dan mediasi langsung dari pemerintah tidak mungkin masyarakat sipil dapat langsung memberikan penyuluhan kepada warga lainnya. Poin Penting Dalam menyampaikan saran perbaikan, tidak diperkenankan menggunakan kata maka setelah kata jika/apabila, begitupun sebaliknya. Views 1,268}

Melaporkansecara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang logis. IV. Indikator Proses. laporan, dan sebagainya, guru dapat memberikan kesimpulan atau pertimbangan tentang pencapaian suatu indikator atau bahkan suatu nilai. Kesimpulan atau pertimbangan itu dapat dinyatakan dalam pernyataan kualitatif sebagai berikut ini.

Download Skip this Video Loading SlideShow in 5 Seconds.. KETERAMPILAN MENYIMAK DAN PEMBELAJARANNYA PowerPoint Presentation KETERAMPILAN MENYIMAK DAN PEMBELAJARANNYA. Tujuan Utama Menyimak. Menangkap, memahami atau menghayati pesan, ide, gagasan yang tersirat dalam bahan simakan. PENGERTIAN MENYIMAK Uploaded on Sep 20, 2014 Download PresentationKETERAMPILAN MENYIMAK DAN PEMBELAJARANNYA - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Presentation Transcript KETERAMPILAN MENYIMAK DAN PEMBELAJARANNYATujuan Utama Menyimak Menangkap, memahami atau menghayati pesan, ide, gagasan yang tersirat dalam bahan MENYIMAK Menyimak adalah suatu proses/kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman, apresiasi serta interpretasi untuk memperoleh informasi, menangkap isi atau pesan serta memahami makna komunikasi yang telah disampaikan oleh sang pembicara melalui ujaran atau bahasa lisan. Menyimak merupakan suatu proses yang mencakup kegiatan • mendengarkan bunyi bahasa, • mengidentifikasi, • menginterpretasi, • menilai, dan • mereaksi atas makna yang terkandung di Ada unsur ketidaksengajaan atau tidak direncanakan. • Mendengarkan Ada unsur kesengajaan atau direncanakan tetapi belum diikuti dengan upaya pemahaman secara intensif. • Menyimak Ada unsur kesengajaan atau direncanakan, diikuti dengan proses pemahaman secara intensif dengan penuh MENYIMAK • Tahap mendengar, pada tahap ini penyimak mendengarkan segala sesuatu yang dikemukakan oleh pembicara. • Tahap memahami terjadi ketika penyimak mendengar; ada keinginan untuk memahami atau mengerti isi pembicaraan. • Tahap menginterpretasi adalah adanya keinginan penyimak untuk menafsirkan atau menginterpretasikan isi pembicaraan yang tersirat dalam ujaran. • Tahap menilai yakni tahap penyimak mengevaluasi keunggulan/kelemahan gagasan pembicara, kebaikan dan kekurangan si pembicara. • Tahap menanggapi yakni tahap adanya respons dan keberterimaan dari penyimak dengan menanggapi pembicaraan. Klasifikasi Tujuan Menyimak • Mendapatkan fakta. • Menganalisis fakta. • Mengevaluasi fakta. • Mendapatkan inspirasi. • Menghibur diri. • Meningkatkan kemampuan MENYIMAK • Landasan belajar bahasa • Penunjang keterampilan berbicara, membaca, dan menulis. • Pelancar komunikasi lisan. • Penambah merupakan proses • hearing mendengar; • understanding memahami; • evaluating menilai; • responding mereaksi.Kemampuan Penunjang Menyimak • Kemampuan memusatkan perhatian kepada suatu hal. • Kemampuan menangkap bunyi. • Kemampuan linguistik dan nonlinguistik. • Kemampuan mengingat. • Kemampuan memverifikasi. • Kemampuan Klasifikasi Menyimak • Sumber suara. • Taraf aktivitas penyimak. • Taraf hasil simakan. • Keterlibatan penyimak dan kemampuan khusus. • Cara menyimak bahan simakan. • Tujuan Sumber Suara • Intrapersonal listening Menyimak dalam pribadi • Interpersonal listening Menyimak antarpribadiBerdasarkan Taraf Aktivitas Penyimak • Silent listening Menyimak dalam taraf rendah • Active listening Menyimak dalam taraf tinggiBerdasarkan Taraf Hasil Simakan • Menyimak tanpa mereaksi • Menyimak terputus-putus • Menyimak terpusat • Menyimak pasif • Menyimak dangkal • Menyimak untuk membandingkan • Menyimak organisasi materi • Menyimak kritis • Menyimak kreatifBerdasarkan Keterlibatan Penyimak dan Kemampuan Khusus • Menyimak marginal • Menyimak apresiatif • Menyimak atentif • Menyimak analisisBerdasarkan Cara Menyimak Bahan Simakan • Menyimak intensif • Menyimak ekstensifBerdasarkan Tujuan Menyimak • Menyimak sederhana • Menyimak diskriminatif • Menyimak santai • Menyimak informatif • Menyimak literatur • Menyimak kritisBerdasarkan Tujuan Khusus • Menyimak untuk belajar • Menyimak untuk menghibur • Menyimak untuk menilai • Menyimak apresiatif • Menyimak untuk mengkomunikasikan ide dan perasaan • Menyimak untuk memecahkan masalahFaktor Penentu Keberhasilan Menyimak • Pembicara • Pembicaraan • Situasi • PenyimakSyarat Pembicara • Penguasaan materi • Berbahasa yang baik dan benar • Percaya diri • Berbicara sistematis • Gaya bicara menarik • Kontak dengan pendengarSyarat Pembicaraan • Aktual • Bermakna • Dalam pusat minat pendengar • Sistematis • Seimbang Kategori Situasi • Ruangan • Waktu • Suasana • Peralatan Syarat Penyimak • Kondisi • Konsentrasi • Mempunyai tujuan • Mempunyai minat • Mempunyai kemampuan linguistik dan nonlinguistik • Berpengalaman luas dan berpengetahuanKRITERIA PENYIMAKAN • CEPAT DAPAT CEPAT HILANG • CEPAT DAPAT LAMA HILANG • LAMA DAPAT CEPAT HILANG • LAMA DAPAT LAMA HILANGCiri-ciri Penyimak yang Baik • Siap fisik dan mental • Kosentrasi • Motivasi • Objektif • Menyeluruh • Menghargai • Selektif • Sungguh-sungguh • Tidak mudah terganggu/tergoda • Cepat menyesuaikan diri • Kenal arah pembicaraan • Kontak dengan pembicara • Merangkum • Mengevaluasi • MeresponsDuga Daya Simak Diri • Siapkah saya untuk menyimak? • Dapat konsentrasikah saya terhadap pembicaraan yang akan disampaikan? • Siapkah saya memulai menyimak? • Dapatkah saya temukan ide penunjang, ide pusat atau ide pokok? • Setelah pembicaraan selesai, sudahkan saya evaluasi pembicaraan pembicara?Cara Mempertajam Daya Simak Siswa • Simak-ulang ucap • Identifikasi kata kunci • Parafrase • Merangkum • Menjawab pertanyaanPEMBELAJARAN MENYIMAK Kelas X, Semester 1 Standar Kompetensi • Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung. Kompetensi Dasar • Menanggapi siaran atau informasi dari media elektronik berita dan nonberita. • Mengidentifikasi unsur sastra intrinsik dan ekstrinsik suatu cerita yang disampaikan secara langsung/melalui rekaman. • Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung. • Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman. • Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman. Kelas X, Semester 2 Standar Kompetensi • Memahami informasi melalui tuturan Kompetensi Dasar • Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung. • Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung rekaman atau teks yang dibacakan. • Memahami cerita rakyat yang dituturkan. • Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman. • Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman. Kelas XI, Semester 1 Standar Kompetensi • Memahami berbagai informasi dari sambutan/ khotbah dan wawancara. Kompetensi Dasar • Menemukan pokok-pokok isi sambutan/ khotbah yang didengar. • Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara. • Memahami pementasan drama. • Mengidentifikasi peristiwa, pelaku dan perwatakannya, dialog, dan konflik pada pementasan drama. • Menganalisis pementasan drama berdasarkan teknik XI, Semester 2 Standar Kompetensi • Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar. Kompetensi Dasar • Merangkum isi pembicaraan dalam suatu diskusi atau seminar. • Mengomentari pendapat seseorang dalam suatu diskusi atau seminar. • Memahami pembacaan cerpen. • Mengidentifikasi alur, penokohan, dan latar dalam cerpen yang dibacakan. • Menemukan nilai-nilai dalam cerpen yang dibacakan. Kelas XII, Semester 1 Standar Kompetensi • Memahami informasi dari berbagai laporan Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan. Kompetensi Dasar • Mengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran. • Memahami pembacaan novel. • Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan. • Menjelaskanunsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel. Kelas XII, Semester 2 Standar Kompetensi • Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan secara lisan. Kompetensi Dasar • Mengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampaikan secara langsung. • Mengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampaikan melalui radio/televisi. • Memahami pembacaan teks drama • Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama yang didengar melalui pembacaan. • Menyimpulkan isi drama melalui pembacaan teks drama.

17 Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan 18) Mengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran 19) Menanggapi pembicaraan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan 20) Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel

Table of Contents Show ARTIKEL TERKAITTop 1 Sebutkan 4 hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan ...Top 2 Sebutkan beberapa hal yang harus diperhatikan dala... - RoboguruTop 3 Kritik dan Saran - Bijak BerbahasaTop 4 Hal yang harus diperhatikan saat menyampaikan kritik dan saranTop 5 Penegak Bantara di Depan - LeutikaPrioTop 6 Contoh Kritik Dan Saran SiswapediaTop 7 BAHASA INDONESIA 2 SMA Kelas XITop 8 Get Success UN Bahasa IndonesiaTop 9 Yes! Sukses Taklukkan Ujian SMP/MTsTop 1 Sebutkan 4 hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan ...Top 2 sebutkan Hal2 yang harus diperhatikan ketika menyampaikan ...Top 3 Kritik dan Saran - Bijak BerbahasaTop 4 Hal yang harus diperhatikan saat menyampaikan kritik dan saranTop 5 Penegak Bantara di Depan - LeutikaPrioTop 6 Contoh Kritik Dan Saran SiswapediaTop 7 5 Cara mengkritik yang baik untuk diterapkan di tempat kerja - EKRUTTop 8 Cara Memberikan Kritik yang Membangun - Lifestyle 9 Perlu Mengkritik? Perhatikan 5 Hal Ini Biar Orang Tak TersinggungVideo yang berhubunganVideo yang berhubungan Dalam pelajaran Bahasa Indonesia Laporan dapat disajikan secara tertulis dan lisan. Saat mendengarkan laporan yang disajikan secara lisan, Anda dapat memberi komentar terhadap isi laporan. Apabila informasi yang diperoleh dari laporan sesuai dengan pemikiran Anda, Anda dapat memberikan dukungan. Sebaliknya, apabila informasi tersebut tidak sesuai dengan pemikiran Anda, Anda dapat memberikan kritik atau saran. Mengkritik adalah memberikan tanggapan yang disertai dengan uraian atau pertimbangan baik buruk terhadap suatu hal. Kritik muncul karena seseorang tidak setuju atau tidak suka terhadap sesuatu. Selain memberikan kritikan, Anda juga dapat memberikan dukungan terhadap suatu pendapat. Dukungan yang baik disertai dengan alasan yang berupa uraian. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam mengungkapkan kritik dan saran. Menyimak dengan saksama laporan yang disampaikan dari awal hingga akhir. Mencatat hal-hal yang hendak diberi kritik atau saran. Mengemukakan kritik atau saran dengan bahasa yang baik. Berikan argumen untuk memperkuat kritik atau saran yang Anda ungkapkan. Jika kritik atau saran disampaikan secara lisan, perlu diperhatikan hal-hal berikut. a. Kemukakan kritik dan saran dengan bahasa yang baik, nada yang biasa, tidak terkesan menentang, atau mengejek, dan tidak perlu tergesa-gesa. b. Jika memang diperlukan untuk memperjelas yang dimaksud, bisa diberikan penekanan-penekanan pada bagian-bagian yang dimaksud. Mengkritik atau memberikan dukungan terhadap suatu hal harus menggunakan bahasa yang sopan. Untuk menyampaikan kritikan dan dukungan, Anda dapat menggunakan kata kunci seperti berikut. Saya sependapat/ setuju . . . . Saya kurang sependapat . . . Page 2 1. Anda hendaknya benar-benar memahami persoalan nya,sehingga kritik dan saran yang di kemukakan di katakan berdasar . 2. Anda hendaknya memberikan pengantar terlebih dahulu dengan mengemukakan bagian yang akan di kritik atau di beri saran secara singkat, padat, dan jelas, baru kemudian sampaikan kritik atau saran anda secara objektif. 3. Kritik dan saran yangn di sampaikan sesuai dengan topik yang di bahas. 4. Kritik dan saran hendaknya di sampaikan dengan bahasa yang baik, sopan, santun, tidak berkesan menentang dan tidak menyinggungperasaan pihak yang di beri kritik atau di beri saran . 5. Kritik dan saran yang di sampaikan hendaknya disertai dengan argumen-argumen yang logis untuk memperkuat kritik dan saran. 6. Kritik dan saran yang disampaikan harus ditujukan untuk menyampaikan masalah yang di bahas, bukan bertujuan untuk mengejek atau menjatuhkan pihak yang di kritik atau di beri saran. 7. Dalam menyampaikan kritik dan saran hendaknya di sertai dengan ide-ide segar atau baru solusi yang tepat agar pihak yang di kritik atau yang di beri saran dapat lebih menyempurnakan bahasannya. Like BACA SELENGKAPNYA... Description Hal yang harus diperhatikan saat menyampaikan kritik dan saran Rating Reviewer Eri ItemReviewed Hal yang harus diperhatikan saat menyampaikan kritik dan saran ARTIKEL TERKAIT ket *Orange = belum dibaca *Biru = sudah dibaca A. Definisi atau Pengertian kritik. Cara menyampaikan kritik dan saran secara baik. Top 1 Sebutkan 4 hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan ... Pengarang - Peringkat 97 Ringkasan . Membuat ringkasan jurnal yang dipilih. Mencantumkan sebuah keilmuan yang baru dari jurnal yang dipilih. Upayakan Jurnal terbaru minimal 5 tahun terakhi. … r [ 2017 sd 2021] 1. mengapa manusia harus baik terhadap lungkungan 2. kenapa manusia hqrus menjaga lingkunga 3. sebutkan hewa darat dan juga hewan air atau laut​ . Ragam hias adalah bentuk dasar hiasan yang biasanya disusun secara berulang-ulang sesuai pola tertentu,diterapkan pada karya seni dengan tujuan Hasil pencarian yang cocok 1. menggunakan tutur kata yang tidak menyinggung/merendahkan seseorang saran yg sifat tujuannya mengandung kebaikan dgn ... ... Top 2 Sebutkan beberapa hal yang harus diperhatikan dala... - Roboguru Pengarang - Peringkat 202 Hasil pencarian yang cocok Sebutkan beberapa hal yang harus diperhatikan dalam mengungkapkan kritik dan saran dalam kegiatan diskusi! ... Top 3 Kritik dan Saran - Bijak Berbahasa Pengarang - Peringkat 100 Ringkasan . Dalam pelajaran Bahasa Indonesia Laporan dapat disajikan secara. tertulis dan lisan. Saat mendengarkan laporan yang disajikan secara lisan, Anda. dapat memberi komentar terhadap isi laporan. Apabila informasi yang diperoleh. dari laporan sesuai . dengan pemikiran Anda, Anda dapat . memberikan dukungan. Sebaliknya, . apabila informasi tersebut tidak sesuai . dengan pemikiran Anda, . Anda dapat memberikan Hasil pencarian yang cocok 6 Mar 2013 — Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam mengungkapkan kritik dan saran. Menyimak dengan saksama laporan yang disampaikan dari awal ... ... Top 4 Hal yang harus diperhatikan saat menyampaikan kritik dan saran Pengarang - Peringkat 142 Ringkasan . 1. Anda hendaknya benar-benar memahami persoalan nya,sehingga kritik dan saran yang di kemukakan di katakan berdasar .. 2. Anda hendaknya memberikan pengantar terlebih dahulu dengan mengemukakan bagian yang akan di kritik atau di beri saran secara singkat, padat, dan jelas, baru kemudian sampaikan kritik atau saran anda secara objektif.. 3. Kritik dan saran yangn di sampaikan sesuai dengan topik yang di bahas.. 4. Kritik dan saran hendaknya di sampaikan dengan bahasa yang baik, sopan, sant Hasil pencarian yang cocok di kemukakan di katakan berdasar . ... kemudian sampaikan kritik atau saran anda secara objektif. 3. Kritik dan saran yangn di sampaikan sesuai dengan topik yang ... ... Top 5 Penegak Bantara di Depan - LeutikaPrio Pengarang - Peringkat 162 Hasil pencarian yang cocok Cara menyampaikan kritik dan saran sebagai berikut ... Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan kritik ... Diskusi yang melibatkan beberapa orang. ... Top 6 Contoh Kritik Dan Saran Siswapedia Pengarang - Peringkat 91 Ringkasan Sebelum membahas tentang Contoh Kritik Dan Saran mari kita pahami dulu definisi atau pengertian keduanya serta hal-hal yang perlu diperhatikan saat menyampaikan kritik dan saran. A. Definisi atau Pengertian kritik Kritik menurut KBBI adalah kecaman atau tanggapan atau kupasan yang terkadang disertai untaian dan pertimbangan baik dan buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat, dan kritik berupa tanggapan terhadap hasil karya atau komentar terhadap objek. Kritik dapat didasari Hasil pencarian yang cocok 25 Nov 2019 — Contoh Kritik Dan Saran serta pengertian atau definisinya, hal-hal yang perlu diperhatikan atau cara menyampaikan kritik dan saran dengan ... ... Top 7 BAHASA INDONESIA 2 SMA Kelas XI Pengarang - Peringkat 323 Hasil pencarian yang cocok Menemukan nilai - nilai dalam cerpen yang dibacakan . 2. ... Berikut ini akan dijelaskan hal - hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan tanggapan dan ... ... Top 8 Get Success UN Bahasa Indonesia Pengarang - Peringkat 321 Hasil pencarian yang cocok Beberapa hal yang harus dipahami dan dilaksanakan oleh para peserta diskusi pada saat diskusi adalah sebagai berikut. a. Moderator atau pemandu diskusi ... ... Top 9 Yes! Sukses Taklukkan Ujian SMP/MTs Pengarang - Peringkat 327 Hasil pencarian yang cocok Dialog interaktif adalah kegiatan percakapan antara dua orang atau lebih ... Berikut adalah beberapa hal yang harus diperhatikan dalam memberikan kritik. a. ... A. Definisi atau Pengertian kritik. Cara menyampaikan kritik dan saran secara baik. 1. Jangan suka membuat asumsi . Top 1 Sebutkan 4 hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan ... Pengarang - Peringkat 97 Ringkasan . Unsur kebahasaan Cerita Inspiratif 1. Bualtah contoh 3 kata benda dan kata sifat! 2. Buatlah2 kalimat yang menyatakan urutan waktu yang memakai kanjun. … gsi kemudian dan selajutnya!​ tuliskan puisi tentang bully dari nama SYIFA ​ . Fok peeled off paint preserved paint​ . plis ka di kumpulin nanti!​ . 8. Pasangkanlah! Pernyataan Struktur Teks 1. Bahasa novel ini mengalir lancar dan mudah A Identitas dipahami [...] B. Orientasi C. Sinopsis Hasil pencarian yang cocok 1. menggunakan tutur kata yang tidak menyinggung/merendahkan seseorang saran yg sifat tujuannya mengandung kebaikan dgn ... ... Top 2 sebutkan Hal2 yang harus diperhatikan ketika menyampaikan ... Pengarang - Peringkat 96 Ringkasan . Unsur kebahasaan Cerita Inspiratif 1. Bualtah contoh 3 kata benda dan kata sifat! 2. Buatlah2 kalimat yang menyatakan urutan waktu yang memakai kanjun. … gsi kemudian dan selajutnya!​ tuliskan puisi tentang bully dari nama SYIFA ​ . Fok peeled off paint preserved paint​ . plis ka di kumpulin nanti!​ . 8. Pasangkanlah! Pernyataan Struktur Teks 1. Bahasa novel ini mengalir lancar dan mudah A Identitas dipahami [...] B. Orientasi C. Sinopsis Hasil pencarian yang cocok 1]bahasa yang digunakan sopan. 2]mengutarakan saran/kritik dengan cara padat dan jelas. 3]kritikan/saran tidak menyinggung orang lain. ... Top 3 Kritik dan Saran - Bijak Berbahasa Pengarang - Peringkat 100 Ringkasan . Dalam pelajaran Bahasa Indonesia Laporan dapat disajikan secara. tertulis dan lisan. Saat mendengarkan laporan yang disajikan secara lisan, Anda. dapat memberi komentar terhadap isi laporan. Apabila informasi yang diperoleh. dari laporan sesuai . dengan pemikiran Anda, Anda dapat . memberikan dukungan. Sebaliknya, . apabila informasi tersebut tidak sesuai . dengan pemikiran Anda, . Anda dapat memberikan Hasil pencarian yang cocok 6 Mar 2013 — Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam mengungkapkan kritik dan saran. Menyimak dengan saksama laporan yang disampaikan dari awal ... ... Top 4 Hal yang harus diperhatikan saat menyampaikan kritik dan saran Pengarang - Peringkat 142 Ringkasan . 1. Anda hendaknya benar-benar memahami persoalan nya,sehingga kritik dan saran yang di kemukakan di katakan berdasar .. 2. Anda hendaknya memberikan pengantar terlebih dahulu dengan mengemukakan bagian yang akan di kritik atau di beri saran secara singkat, padat, dan jelas, baru kemudian sampaikan kritik atau saran anda secara objektif.. 3. Kritik dan saran yangn di sampaikan sesuai dengan topik yang di bahas.. 4. Kritik dan saran hendaknya di sampaikan dengan bahasa yang baik, sopan, sant Hasil pencarian yang cocok Hal yang harus diperhatikan saat menyampaikan kritik dan saran ... Dalam menyampaikan kritik dan saran hendaknya di sertai dengan ide-ide segar atau ... Top 5 Penegak Bantara di Depan - LeutikaPrio Pengarang - Peringkat 162 Hasil pencarian yang cocok 3. Menghilangkan bagian-bagian yang tidak tepat atau tidak perlu. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan kritik dan saran 1. Anda hendaknya benar- ... ... Top 6 Contoh Kritik Dan Saran Siswapedia Pengarang - Peringkat 87 Ringkasan contoh kritik dan saranSebelum membahas tentang Contoh Kritik Dan Saran mari kita pahami dulu definisi atau pengertian keduanya serta hal-hal yang perlu diperhatikan saat menyampaikan kritik dan saran. A. Definisi atau Pengertian kritik Kritik menurut KBBI adalah kecaman atau tanggapan atau kupasan yang terkadang disertai untaian dan pertimbangan baik dan buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat, dan kritik berupa tanggapan terhadap hasil karya atau komentar terhadap objek. Hasil pencarian yang cocok 25 Nov 2019 — Contoh Kritik Dan Saran serta pengertian atau definisinya, hal-hal yang perlu diperhatikan atau cara menyampaikan kritik dan saran dengan ... ... Top 7 5 Cara mengkritik yang baik untuk diterapkan di tempat kerja - EKRUT Pengarang - Peringkat 121 Ringkasan Menerima kritik selalu menjadi hal yang sulit diterima oleh semua orang. Apalagi bila kritik itu tidak disampaikan dengan cara yang baik. Alih-alih memperbaiki keadaan, kritikan itu malah berpotensi menimbulkan konflik berkepanjangan. Agar itu tidak terjadi, coba perhatikan beberapa catatan terkait cara mengkritik yang baik seperti di bawah ini. 1. Jangan suka membuat asumsi . Jangan membuat asumsi saat kamu mengkritik orang lain - EKRUT Saat kamu memberikan kritik kepada sese Hasil pencarian yang cocok 26 Okt 2021 — Oleh karena itu, saat kamu memberikan saran atau kritik fokuslah pada hal-hal yang bisa diperbaiki olehnya bukan di luar kendalinya. Contoh, ... ... Top 8 Cara Memberikan Kritik yang Membangun - Lifestyle Pengarang - Peringkat 154 Ringkasan JAKARTA - Seni memberikan masukan yang kritis mendorong seseorang agar menjadi dewasa dan merasa membangun dapat meningkatkan perilaku seseorang dan menghindari sikap menyalahkan dan menyerang pribadinya. Kritik membangun memiliki sifat positif dan berfokus pada tujuan yang jelas serta bisa kadangkala kritik bisa membuat orang makin menjadi terpuruk. Karena itu, mengkritik harus harus dilakukan dengan benar agar tidak membuat sakit hati dan memicu ko Hasil pencarian yang cocok 4 Des 2019 — Anda selalu bisa menemukan sesuatu yang positif untuk dikatakan ketika memberikan kritik membangun pada seseorang, bahkan jika hal tersebut ... ... Top 9 Perlu Mengkritik? Perhatikan 5 Hal Ini Biar Orang Tak Tersinggung Pengarang - Peringkat 193 Ringkasan Kritik memang kadang perlu disampaikan supaya yang kurang baik bisa diperbaiki. Namun meski semua orang punya kebebasan berpendapat, kita tak boleh sembarangan dalam memberikan hal-hal yang harus diperhatikan sebelum kita mengkritik agar penerima kritik tak merasa tersinggung. Bahkan cara mengkritik yang amat buruk bisa membuat kita tersangkut masalah hukum. Demi kebaikan semua orang, jangan abaikan 5 rambu berikut ini! penting supaya kritikan kita Hasil pencarian yang cocok 20 Agu 2020 — Ada hal-hal yang harus diperhatikan sebelum kita mengkritik agar penerima ... Agar ia bisa mewakili kita dalam menyampaikan kritik dengan ... ... Video yang berhubungan AwVquoQ. 33 83 433 77 220 359 453 338 1

mengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran